第十届广州市社会组织公益创投活动——“一米高度看乡村”留守儿童成长参与项目，通过“4+1+1+4”服务模式，联动白云区4镇共同关注留守儿童的健康成长。7-12岁儿童正处于成长发育的关键时期，留守儿童在成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

读万卷书，更要走万里路，给留守儿童一次寓教于乐的研学出行机会，江高镇社工站联合江高镇妇联于2023年8月开展乡村留守儿童农耕体验研学活动，以游戏互动、安全教育、农耕文化体验、“农”情助弱、农田实践等形式，让留守儿童亲近自然、感悟生活，理解父母的不容易。亲自耕种，不仅能直接观察植物的生长过程，体验农耕的辛苦，还可以增强孩子的自信心和自豪感，开阔留守儿童的视野，留守儿童在不断参与，不断体验，不断融合中提升各种能力，丰富生活，让留守儿童在劳动中接受教育，在劳动中感受成长。

（活动前的大合照）

在活动前期，社工带领组员开展破冰行动，共同营造轻松的活动气氛，有助于加深组员之间的相互了解，消除紧张情绪，营造团结、和谐、愉快的团队氛围，组员在欢乐的歌声中不断地跟唱，启动暂停键后，组员还能接着唱，似乎一个个都是被耽误的歌唱家；为了加强组员的研学活动安全和提升自我保护的意识，社工让组员写出自己所了解的安全知识，了解组员的安全知识库存量，并对其进行查缺补漏，以通俗易懂的方式，针对性地让组员了解更多容易忽略的安全小常识，最后所有组员都签署了《研学活动安全承诺书》，为顺利进行研学活动奠定坚实的基础。

（小组员积极参与游戏互动）

活动中，社工组织志愿者一起参与研学活动，为组员的研学安全保驾护航，同时能为组员提供积极的向导服务；第一站是到珠江祠堂参观农耕农具，了解中国的农耕文化，学习文化起源、文化特征和文化 的沉淀形成，通过传承农耕文化，让组员更加注重可持续利用和保护自然环境，推进资源的循环利用和生态文明的建设。生动的文化解读，深深地吸引的组员的注意力，组员们都听得津津有味，乐而忘返。

（参观农耕文化）

第二站是到工疗站“志坚花园”除草和大扫除，让组员近距离感受残疾人学习和工作的环境，体验手工拔草的过程，帮助残疾人打扫“志坚花园”，还原残疾人休闲舒适的生活空间，让组员体验劳动的艰辛和劳动成果的来之不易。小组员表示虽然拔草会把手弄脏，但是过程很开心，和残疾人一起劳动是前所未有的经历。第三站是到鹤岗村，帮助低保户到农田浇水、拔竹子、种番薯和摘柠檬，社工引导小组员积极地参与劳动的过程，让组员体验农耕的快乐和辛劳，体验大自然的气息，才能明白今天的幸福生活来之不易，明白到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

（志坚花园除草）

（采摘柠檬）

 （种番薯）

在活动的后期，社工带领组员以义卖的方式，帮助困难农户推销农产品，小小的组员各司其职，热情高涨，顺利地销售了所有农产品，大家都能感受到大大的助人意义和内涵，小组员把关怀带给了社会，也传递了爱心。小组员参与了有意义的工作和活动，帮助困难群体的同时，培养自己的组织及领导能力，学习到新的知识、增强自信心及学会与人沟通，也参与更多接触社会的机会，对其成长有着积极的意义。

（农产品义卖）

本次活动共招募20名组员，儿童及其家长对于本次活动十分认可和支持，在最后的义卖活动中，帮助困难农户增收496元，虽然价值不高，但可以让组员走出家门，直接亲近大自然，亲身实践和体会农活的艰辛，从书本知识走向实践真知，在汗水中真切体会粮食蔬菜的来之不易，从而更能发自内心地珍惜和节约粮食，在幼小的心灵种下质朴美好的勤俭习惯，将对未来的健康成长起到非常积极的帮助作用。

供稿：天星社工 李燕雯